DGA

Doelgroepenarrangement (DGA)

De doelgroeparrangementen (DGA) vervangen de jaarlijkse individuele beschikkingen vanuit de Jeugdwet. Bij een DGA kijken we eerst naar de ondersteuningsvraag van de leerling. Daarna bekijken we welke zorg en begeleiding passend is.

Doordat de zorg binnen school aanwezig is, kan een leerling snel geholpen worden. De ondersteuning is laagdrempelig en efficiënt. Ook zorgt dit voor meer rust in de klas. Naast de leerkracht en eventueel de onderwijsassistent is er meestal één vaste begeleider vanuit zorg aanwezig.

Knooppunt

Ouders van leerlingen die gebruikmaken van een DGA worden uitgenodigd voor een knooppunt. Dit is een overleg tussen ouders, school, de zorgaanbieder en soms ook de gemeente.

Tijdens dit gesprek bespreken we:

- De ontwikkeling van de leerling;

- De ondersteuningsbehoeften;

- De doelen waar we aan werken;

- Hoe het DGA wordt ingezet;-

- De samenwerking tussen thuis, school en eventueel andere betrokkenen.

Samen bekijken we wat de leerling nodig heeft en wat de ondersteuning moet opleveren.

Samenwerking met Care4Kidz

SO Xaverius werkt samen met Care4Kidz om onderwijs en zorg goed op elkaar af te stemmen. Deze samenwerking wordt ondersteund door subsidie van de samenwerkende gemeenten in Zuid-Limburg en sluit aan bij de visie van Kindante.

Waarvoor wordt zorg ingezet?

De ondersteuning vanuit het DGA wordt op verschillende manieren ingezet.

1. Extra ondersteuning voor leerlingen

Zorg wordt ingezet voor leerlingen waarbij de ondersteuningsvraag groter is dan wat school alleen kan bieden. De begeleiding richt zich bijvoorbeeld op:

- Impulscontrole;

- Het sturen van eigen gedrag;

- Sociale vaardigheden;

- Zelfstandigheid en executieve functies.

2. Preventieve ondersteuning

We investeren ook preventief in jonge kinderen en hun ouders. Door vroeg hulp te bieden, kunnen leerlingen sneller de juiste ondersteuning krijgen. Ook worden ouders ondersteund in hun opvoedingsvaardigheden. Hierdoor kan soms zwaardere ondersteuning in de toekomst worden voorkomen.

3. Groepsaanpak en trainingen

Leerlingen met een lichtere hulpvraag kunnen deelnemen aan een groepsaanpak of training. Op deze manier kunnen meer leerlingen profiteren van de ondersteuning vanuit het DGA.